ソーシャルワーク研究・相談センター

本講座では，以下のテキストを使用します．使用は，5月11日（月）の講義からとします．

　『社会福祉援助技術（下）　新・社会福祉士養成講座テキストブック③』ミネルヴァ書房

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本日5時起床．東京は，どんよりとした曇り空です．

昨日は，午前病院勤務，午後から学芸大で講義でした．学芸大は，未だ履修登録期間ということもあり，具体的な内容には入っていませんが，社会福祉の概観，総論的なまとめをしました．

つまり，社会福祉とは何か．または，社会福祉という考え方，社会福祉の構成要素について整理しました．まだまだ，福祉特有の用語になれていない学生さんも多いかと思いますが，都度説明し，徐々に覚えていってもらいたいと思います．そういった意味では，昨日，ご紹介した社会福祉用語辞典は是非購入してもらいたいと思います．既に，購入されている方もいるようですが，４年生の時，いざ国家試験勉強をしようと思っても，この時点で用語がしっかり整理されていないと，とても苦労します．福祉特有の用語を正しく理解し，整理することで，合格にグンと近づきます．逆に，曖昧なままで，いい加減に用語を，自己解釈している人は，試験でとても苦労します．点数に繋がりませんし…

今出来る国家試験勉強は，用語をしっかり身に付けておくことと，一度，福祉に関する法律を読んでおくことではないでしょうか．昨日の講義でも参考文献として，社会福祉六法を提示しましたが，現時点で読んでおくといいと思います．福祉の法律は，基本的に，戦後に出来たものなので，我々「現代人」でも十分理解可能な内容になっています．あと，福祉六法は，持っておくと実習の時や就職活動の時などに活用することが出来ます．自分が実習に行く施設や，働く現場は，何法に規定された施設なのかを正しく理解しておく必要があります．

　　左：社会福祉用語辞典　右：社会福祉小六法　二冊とも必読！お薦め図書です．

3年生の演習に関しては，自己覚知・自己理解という単元に，もう既に入っています．人の前で話すこと，話す内容，自分を相手に伝えること・・，これらの点を意識して，グループワークに参加してもらいたいと思っています．意識しなければ，通り過ぎてしまうことがたくさんあります．また私が話す言葉，一つひとつにソーシャルワークの意図があります．

本日は，一日病院勤務です．今晩は，少し伸びた髪を切りたいと思っています．

体調管理に苦しんでいる方，苦労している方多いですね．寝つきが悪かったり，時間的には十分時間を取っているのに疲れが取れなかったり・・　ON/OFFの切り替え難しいかもしれませんが，家に帰ったら，意識的にリラックスしてみてください．静かな空間は，体がとても安らぎますよ．

因みに，私はテレビは一切見ません．テレビから入ってくる音が，とてもわずらわしく思ってしまうので・・　あと，自分の知りたい情報は中々入ってこないのに，知りたくないことや無駄なことがドンドン「情報」として入ってくることにとても疲れを感じてしまいます．ここ数年，テレビは見てないですね．トピックスとして知っておく必要があるものは，YouTubeで見ています．

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本日5時起床．4月も後半戦ですね．４月も，あと１０日余り・・時間が経つのはとても早いです．

昨日は，一日お休みでした．午前中は主に，資料の整理をしていました．で，天気もよかったので，ランチをしに，銀座へと向かいました．前菜１種，メンイ２種（魚，肉料理），デザート（多め）のモダンなフレンチを食べに行きました．そのお店は，初めてだったのですが，東京の他に，モナコやパリなどで展開するお店です．とても繊細というか・・，見た目にもおいしい料理たちばかりでした．旬の食材を一つひとつ手間を加えた料理です．まさに，フレンチの江戸前って感じの，粋を感じました．実際，和食器と合わせていたりと，ジャポニズム．お土産までいただいてしまいました．

その後，もうすっかり，夏気分なので，サンダンルを購入しました．あと，万年筆のインクを購入しました．万年筆というと，私は，病院の面接で，いつも万年筆を使って筆記しているんです．今使用している万年筆も4～5年使用しています．珍しいかもしれませんが，イタリア（DELTA社）のものです．万年筆は，手入れをしたり，取り扱いに注意をしたりと，面倒と思う方もいらっしゃるかもしれませんが，使い出すととても愛着がわくし，ボールペンには絶対にない書き味があります．面接中，私は患者さんやご家族の言葉を大切に，万年筆で記録していきます．

　　左：有名人の万年筆×コラムです．右：ビジネス本です．大人の心遣いですね．

で，早々と帰宅し，４時半には自宅にいました．食事３時間＋買い物１時間弱のお出かけでした．

その後，自宅で，授業準備や，原稿の整理をしたら，もうすっかり夜更け．そんな一日でした．昨日は，午前，夕方～深夜は，仕事．昼間は，リフレッシュとメリハリがある一日でした．私は，たった4時間のこのリフレッシュの時間があるだけで，土日，ダラダラと休まなくても十分休息が取れます．

さて，今日からまた一週間頑張りたいと思います．もう少しで，ゴールデン・ウィークですね．

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体力的に疲れが出ている方，たくさんいらっしゃるのではないでしょうか．4月に入り，暑い日が続きましたが，ここ数日は，ぐっと寒くなり，体調管理がとても難しいです．新入社員の方，新しい生活を始めた方・・緊張の連続で，疲れているのではないでしょうか．

今日のような休日を有効に活用して，休息と仕事のメリハリをつけるといいと思います．私は，休みの時間がほとんどありませんが，休むときは，意識して休みます．私が，これだけたくさんの仕事と，休息がほとんどなくても続けられるのは，この意識化と，切り替えの速さにあります．なかなか，慣れるまでは難しいかもしれませんが，休みと仕事を意識的に行うことと，ダラダラではなく，スパッと切り替えることがとても重要だと思います．

昨日は，一日病院勤務でした．土曜日は，予約以外の突発の相談も多い日です．昨日は，当院では本当に珍しいケースがありました．救急のケースなのですが，ホームレスの方のケースです．80歳代の方なのですが，駅で倒れているところ，シスターに救われて救急車で当院に搬送されました．病名的には，軽度の脱水だったので，外来で点滴をして帰ってもらうことにしました．私は，区の生活保護担当に電話をし，生活保護に必要な相談を行いました．昨日は一先ず，宿所提供施設に入居してもらいました．ご本人さんとは，今までの生活や苦労を労いながらも，あなたの身体が心配だから，適切な生活の場が確保できるまで，生活保護の担当とよく話し合いをすることを約束しました．最後に，硬く握手をし，「お大事に」と告げました．

以前いた病院では，ホームレスのケースは多々あったのですが，当院に来てから，ホームレスのケースははじめてでした．

　　左「今日ホームレスになった」　右「貧困の現場」　貧困問題は，過去の福祉問題・課題ではなく，現代社会の重要な検討課題です．ぜひこの二冊手にとってほしいと思います．貧困の構造，ホームレスになる可能性は，誰もが持っていることがよくわかります．昨日担当したホームレスの方も，同様でした．

本日は，一日お休みなので，自宅でゆっくり資料整理や原稿整理をしたいと思います．

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本日5時起床．本日は，一日病院勤務です．土曜出勤です．

昨日は，一日病院勤務のあと，ダッシュで移動．19時から勉強会の講師でした．

昨日の事例は，30代の男性Aさん（愛の手帳3級，区分認定②）の事例でした．この事例は，2月にも一度検討した事例でしたが，とてもよい事例だったので，今回もこの事例を使用しました．いつもどおり，10名前後の丁度よい人数でした．

事例の主な検討課題は，①集団におけるAさんの役割を考える，②Aさんの居場所とは，③Aさんの環境の設定や保障でした．この3点について，参加者それぞれに語っていただきました．①については，事例提供者や事例提供者の同僚からも，「毎朝のゴミだし．ダンボールや空き缶などを指定の場所に出してくれる」ということがありました．また，参加者の方から，この行為に労いの言葉をかけること，（他の利用者がAさんがやっていることをしらないこともあり）他の利用者にも認知してもらえるような配慮をすること，しかし，それが過度にならないように気をつけること・・などが話し合われました．私からは，役割・・居場所・・を見つけるためには，Aさんのストレングス，力点に着目してあげることが重要であることを付け加えました．

②のAさんの居場所や，③のAさんの環境設定や保障についても，たくさんの意見が出ました．他の利用者の声や会話が聞こえるが，Aさんが作業に集中できるような環境の設定の具体的な例や意見が出ました．是非，試してみて欲しいと思います．

更に，本事例が教えてくれたものとして，私の方からコールバーグ（Kohlberg,L)の道徳性の発達段階について講義しました．余り細かいことは書きませんが，道徳性の発達を促進する為には，まず自分とは違う，自分からより遠い立場にいる様々な人に目を向け（脱中心化），そしてその人の立場で考えてみること（役割取得）が重要であり，そうすることで，今までの自分の判断基準では解決できないような役割状態が生じる．そのときに，一段進んだ考え方に触れると，その考え方を取り入れて自分の考え方を組み立てなおし，葛藤を解決できるような判断基準を作ろうとする．と，いうことを解説しました．

また，従来の知的障害者分野の道徳性の発達への支援は，援助者が規定する中で，慣習的水準以前の第一段階「罰と服従への志向」や第二段階の道具主義的な相対主義志向～Give and Take」でとどまっていたように思います．整理した道徳性の発達については，放っておけば促進されるもではなく，やはりそれなりの支援が必要になってきます．つまり，援助者は，発達段階を意識して，利用者自身が社会の立場について考えられるように支援する必要があります．そのためには，利用者一人ひとりを個別化し，その人のもっている力を発揮することが重要となります．今回の事例検討では，言及しませんでしたが，Aさんの笑顔は，社会を生き抜く武器になるのではないだろうか．それを引き出す為の援助者と環境整備が今後の過大だと思います．

最後に，皆さんから感想をもらい，事例提供者からも感想をもらい，約120分の勉強会が終わりました．

その後は，恒例の飲み会．超人気の焼き鳥屋さんに行きました．もちろん，ワインをいただきました．ワインが決してたくさんあるお店ではなく，「ワインのボトル」と言って出てきたフランスのテーブルワイン（白ワイン）をいただきました．時計に目をやると，1時過ぎ．帰宅は，1時半過ぎでした．

その後，宅配ボックスに届いていた，専門学校（通信制：社会福祉士養成）からの資料を整理して，お風呂にゆっくり浸かり就寝．といっても，仮眠で本日は，5時起きです．

　『知的障害の心理学～発達支援からの理解』　小池敏英，北島善夫著

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本日5時起床．少し寒い朝です．今までが暑すぎたのでしょうか．皆様，風邪など引かないようにしてくださいね．新しい生活がスタートして，ホッとしたこの時期に体調を崩す方，とても多いので・・体調管理万全に．

昨日は，午前専門学校の講義でした．もう既に，学生さんに格差が生じています．これは学力の差ではなく，取り組む姿勢です．あとは，「切り替え」ですかね．いつまでも，春休み気分，高校生気分の方もいらっしゃいます．そろそろ，授業を受ける体制に入ってほしいと思います．こういった学生さんは，ごく少数なんですが・・，全体から目立つので，気になってしまいます．真剣に，ノートを取り，私の話す言葉を教科書の隅やノートに書いている学生が殆どなんですが・・ね．

午後から病院に移動し，数本の面接をしました．この頃，ケースの量がとても多くて，後輩のワーカーからサポートをしてもらい，ケースを回しています．他院からの入院相談もとても多いです．部署内での申し送りと，情報の共有化をすることで，お互いがお互いをサポートできる体制にしています．今年に入り，ケースがドンドン増えていますが，この申し送りと，情報の共有化を徹底し，時間を費やしているのですが，これがとてもうまくいっています．どうしても，ケース量が増えると，一人でどうにかして，それぞれが，それぞれの動きをしたほうが効率的だと考えますが，情報を共通で認識しあえることが重要なようです．

昨晩は，早々20時半くらいには自宅に帰り，原稿の整理をしました．書いても，書いても終わらないような気がしますが，一つひとつ丁寧にやっていけば，きっと終わりがある．はず．体力勝負ですね．

と，余り変わりない一日でした．

本日は，一日病院勤務のあと，夜は，勉強会の講師（スーパーバイザー）です．また，バタバタの移動となります．

　個人情報保護スタンプ：情報の共有化は大切なことですが，個人情報の取り扱いには細心の注意が必要です．

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本日6時起床．いつもより1時間のんびり起床の朝です．

このところ，体調管理にとても気を使っています．今までは，何となく「ノリ」というか，勢いで乗り越えてこれたのですが，身体は素直ですね．決して，身体が弱いわけでもなく，昔から身体を動かしていたほうです．が，ここ数年，無理をすると体調を崩すようになりました．

特に，今のように生活が変わる時期は，ここ数年必ず体調を崩していました．若いつもりで，かなり無理をし，新しい生活に順応する作業をしているからだと思います．事実，抱えている仕事の量やストレスの量は，自分が意識して，気がついている以上のものなのだと思います．

今のところ，今年度のスタートは，意識的に体調管理をしていることもあり，先週末，喉を少し痛めたくらいで，大きな症状はでていません．先週末はつらかったですが・・

昨年度は，4月のスタートから肺炎や腹膜炎を起こしました．9月の後期のスタートでは，やはり，喉を痛めて，声が出ない事態に至りました．9月のときは，学生さんにも迷惑をかけてしまいました．もちろん病院にも．

仕事の量ややらなければいけないことは，変わらずたくさんありますが，意識的に休息を入れたり，食事の管理・コントロールをしたり，ワインの量を減らしたり・・と，いろいろ工夫しまています．あと，簡単な筋トレと，ウエイト・コントロールもしています．

皆様は，いかがでしょうか？新しい生活に慣れましたか？

対人援助職は，自分の身体の健康管理もしっかりしなといけませんからね．

　高性能な体重計．自己管理のための必需品ですね．

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本日5時起床．昨日の雨で，街がブラッシュアップされて，ピカピカの気持ちい朝です．ハワイのような朝です．

週のど真ん中，4月のど真ん中の今日，皆様いかがお過ごしでしょうか．早いもので，4月も今日を折り返しに後半戦ですね．月日が経つのはアッという間ですね．4月はじめに，目標を立てた方で，まだ実行に起こしていない方は，是非，もう一度あの頃の気持ちを思い出して，生気してくださいね．

色々な思いや，別れをして，新しい生活をスタートした人もたくさんいるのではないでしょうか．強くなるんだって，決めて，今の生活を始めた人もいるのではないでしょうか．時間が解決してくれることもたくさんあります．

今が幸せであれば，どんなに辛い過去も「いい思い出」になります．しかし，今が不幸であれは，やはり過去も「暗い過去」．同じ出来事なのに，過去を意味づける重要な要素は「今」なんです．「いま自分がどうしてるか」なんです．

そう考えると，一日一日を大切にしたいですよね．二度と来ない今日だから．

昨晩は，編集プロダクションの方との打ち合わせでした．結局，仕事を引き受けてしまいました．何の為に続けるのだろうと・・帰路で考えてしまいました．あんまり自分の為だとは思えないんですよね．やはり，後継者をどんどん育てていきたいという気持ちが強いのかもしれません．モノやお金を動かすだけでは，「福祉」がよくなるわけでも，変化するわけでもないと思うんです．やはり，福祉はヒューマン・サービスなので，援助者の量的，質的な補完が重要だと思っています．福祉を変革する方法は，幾つかの方法があるかと思うのですが，私は，援助者育成や援助者のサポート（新人の援助者など）といった側面で役割を発揮したいと思っています．もちろん，利用者さんやご家族への直接的な援助もおこなっていきますが・・

本日は，一日病院勤務．夜，専門学校での講義です．

　医療ソーシャルワーカーを主人公の本です．一例ですが，医療ソーシャルワーカー希望の方は，読む価値あります．

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本日5時起床．久しぶりのどんより曇り空です．今日は雨のようです．東京．

私の09年度は，昨日の学芸大の講義開始を持って，本格的に始動しました．まだまだ，体調的には余裕があります．心の余裕もあります．色々と考えることがたくさんありますが，都度，最善の策，方法で対処しています．

昨日の講義は，まだまだ，講義の本題には入っていません．2年生（援助技術論）対象の講義では，私の自己紹介と，なぜ社会福祉士を目指したのか．そして，なぜその中でも医療ソーシャルワーカーになったのかをお話しました．そのほかに，改定された社会福祉士のカリキュラムの概要をお話しました．これから目指す「社会福祉士（ソーシャルワーカー）」がどんな仕事なのか，不明確では，目標を持つことも出来ませんし，辛く，苦しいときに続けたいと思わないでしょう．自分がどんな援助者になりたいのか・・を，現時点から少しずつイメージしていくといいでしょう．そして，もし不安に思ったとき・・・それは，わからない，不明確なことがあるからで・・そのときは，本で調べてみたり，それでも腑に落ちなければ，私を使って，不安の種を取り除いていきましょう．不明確なことを明確にしていきましょう．フィードバックシートなどを使って，いつでも，気軽に質問してくださいね．

3年生（援助技術演習）対象の講義というより，演習では，私だけでなく，皆さんそれぞれに自己紹介をしてもらいました．前期の大テーマは，「援助職としての私を知ること」．つまり，自己理解や自己覚知をじっくりしたいと思っています．以前もこのブログでお話ししたことがありますが，ソーシャルワークの道具は，ソーシャルワーカー自身です．であれば，その自身をよく理解し，知っておくことが重要です．この作業は，決して，自分のアラを探し，自分の短所や性格の悪さに気づき，それ自体を直していく過程ではありません．それは，アラではなく，あなたの独自性，特性であり，むしろ大切にするものです．自己覚知とは，「そういった見方をする自分がいるんだ」ということに気づくこと．そして，そのこと自体を受け入れることです．この作業は，とても大変ですが，援助者になるうえでとても重要なことです．

さて，2年生の皆さんには，テキストを指定しました．やはり，フィードバックシートでも，テキストは使いたいという声が多かったです．テキストを中心に，不足する点は，資料を配布することにします．あと，私の授業は，板書が多いです．テキストやノートにメモして置いてください．板書を書くか，書かないかは，個人に任せます．あと，試験及び，評価については，次週の講義内でお話いたします．

　『社会福祉援助技術（下）』（新・社会福祉士養成テキストブック），ミネルヴァ書房　この他の参考図書については，随時ご紹介しますので，まだ無駄買いしないでくださいね．

＊アマゾンでの本の購入とても便利です．まだ，登録してない方は，是非この機会に．重たい本を電車賃や労力を費やして買いに行く時代はもう既に終わっています．本の閲覧は大学図書館でも出来ますし・・．月に一冊，タイトル買いや，ジャケット（見た目）買いしてもいいのではないでしょうか．本も，自分の思考（嗜好）で，選ぶとホントに狭い世界のものしか得ることが出来ません．

本日は，一日病院勤務．夜，編集プロダクションの方と打ち合わせです．私自身余り時間がないので，有効に時間を使いたいと思います．

本日，『けあサポ』「社会福祉士になりたい～露木先生の受験対策講座」更新日：http://www.caresapo.jp/shikaku/shakai/kouza/index.html

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本日5時起床．新しい一週間が始まりました．

昨日は，在宅で，今週のスケジュール管理・確認や授業準備，資料整理をして過ごしていました．日頃のバタバタの生活に比べたら，とてもスローな一日でした．リラックスな要素も取り入れながら，ゆっくりと一日を過ごしました．ただ，外出はまったくしませんでした．喉の調子も整えたかったので，昨日は，一言もしゃべりませんでした．

本日は，午前病院勤務．午後から東京学芸大学で講義です．今年度も社会福援助技術と，社会福祉援助技術演習の担当です．講義内容に関しては，新カリキュラムに準じたものです．履修登録などの関係もあり，4月中は，まだ本格的な授業は出来ませんが，一年間，現場に即した相談援助職として必要な知識や技術を伝授したいと思います．

私の強みは，やはり現場を持っていることです．学問や知識，技術が，臨床と連動していなければ，意味がありません．今覚えていることや，今おこなっているロールプレイが，臨床では，どう役に立ち，どう活用されるのかを具体的に説明していきます．身体で覚えたことは，忘れないものです．しかし，身体や，感覚で理解できないものは，いくら覚えようと思っても覚えないものです．そして，とてもつまらないものです．

学芸大の受講生の皆さん，一年間よろしくお願いいたします．このブログで，参考図書などを紹介していきたいと思います．本をじっくり読める時間は，学生の時だけです．社会人になると，なかなかゆっくり，じっくり本を読む時間がなくなります．

3年生は，今年がとても重要な一年になります．自分の理想や未来をイメージしながら，自分のペースで前に進んで欲しいと思います．2年生は，大学生活で自由に時間を使えるのは今年が最後です．3年生，4年生になると，ドンドン忙しくなっていきます．卒業時，就職して3年後，5年後の自分をイメージしながら，今の行動を考えていくといいと思います．

　『プロジェクトXリーダーたちの言葉』　＊様々なプロジェクトのリーダーたちが語った珠玉の「言葉」を厳選です．仕事に疲れた新卒者にも，これから情熱的に仕事を始める就職活動中の学生さんにもお薦めの図書です．

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