ソーシャルワーク研究・相談センター

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本日5時起床． 体中が痛かったです．肩，腰，頭，目，右手，喉，臀部（お尻）・・・

上述の理由・・　タイトル・・　は，昨日一日していましたレポートの添削による影響です．

朝8時から夜10時位まで，14時間近く…　休むことなく…

レポートの査読をしていました．本当に，トイレ以外，ずーーーーーーーーと，座りっぱなし．

ずーーーーーーーーーーーと，レポートを読んでいました．300名分のレポートです．

こんなに同じ姿勢で，活字を読んでいたのは，大学院で論文を書いている時，以来です．流石に，肩はこるし，腰もバキバキにいたいし，頭は重たいし，目はチカチカするし，右手は300名分のレポートの所見（コメント）を書き続けペンダコのような状態だし，喉はすっかり乾燥した店内（コーヒーショップ）でガラガラだし，お尻は座るだけでもう痛いし・・

で，終わった時には，放心状態．何も考えられない，身体も動かない，心も動かない・・そんな状態でした．

◆◆◆

300名分なので，何日かに分けてやればいいのですが，採点の基準はありますが，日によってムラが出るといけないで，一気に読みました．あとは，本当は先週やろうと思ったのですが，葬祭があったので・・　昨日一日の強行スケジュールとなってしまいました．

評価は，50点満点で付けるのですが，総評としては，100点満点で，内訳は，レポート50点+マークシートテスト50点です．これで，60点以上が，科目合格となります．なので，昨日のレポートは，50点満点でつけます．50点満点だった方は，一名です．それ以外の方は，35点から49点の中です．45点前後の方がとても多いです．

項目別評価は，

①レポート課題を理解し，適切に整理されているか．

②使用されている概念や用語は適切であるか．

③レポートの形式を整えているか（引用法は適切であるか）．

④倫理上の問題はないか．

です．これらをA＋，A，A-，B+,B，Cの五段階で評価して，それを点数化しました．

減点が多かったのは，③です．次いで，①，②ですね．④の倫理上問題があるレポートは一枚もありませんでした．

③については，基本的にレポートの形式が整えられていなかったり，一番減点が多かったのは，引用法です．引用や参考文献すら書いていない学生さんもいましたが，これはかなりの減点になります．この辺りは，今後徹底して欲しいと思います．参考としては，日本社会福祉学会の引用法を参考にしてください．

『社会福祉学』引用法：　http://wwwsoc.nii.ac.jp/jssw/pages/policy2.pdf

それ以外は，よく出来ていました．先日，演習の講義でご一緒になった方のレポートも拝見させていただきました．演習でのことを思い出しながらレポートを査読させていただきました．来年のスクーリングでは，また私が担当するか分かりませんが，仕事に，家庭に・・　色々と大変だと思いますが，レポートや勉強頑張ってください．

ということで，無事，昨日レポートの査読・添削が終わりました．

◆◆◆

さて，本日は，午前病院勤務．午後からは学芸大で講義です．

先週，メイルのやり取りで，露木さんがバタバタすると，周りまで影響を及ぼすので気をつけて・・のような主旨のメイルを頂き，はっとしました．で，実際どうなのかを聞いてみましたが，忙しく，バタバタしているのは今に始まったことではないし，むしろ爽やかに，元気そうだと思いました，と言っていただき，一安心．

でも，忙しいって，「心を亡くす」と書きますからね．気をつけたいと思います．でも私は，自分から「忙しい」って，言葉には絶対出しませんよ．言い訳にならないし，聞いててあまり気持ちよくないですものね．

この忙しさを，むしろ楽しまないと．と言えども，年ですから，身体だけは大切にしないといけませんよね．

皆様も，12月は，バタバタとしますので，心も，身体も大切にしてください．事故などにも気をつけてくださいね．

　三島の本でも，ノンビリ読みたいなぁ～．温泉でも入って，シャンパン飲んで，暖炉かなんかの前で，読みたい『金閣寺』．

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本日5時起床． 清々しい朝です．

昨日は，一日病院勤務でした．土曜日のため，朝から面接の連続でした．突発の面談なども入り，ギューギューの一日でした．

その後，前職場の仲間達と，飲み会でした．久しぶりでした．また，福祉や医療の未来について，語り合いました．ん～やっぱりいいですね．たまには，こうやって，違う場所で，同一の志を持つ仲間がいると実感することは．

スクーリングなんかで，講師をしている時も，それを感じます．

◆◆◆

さて，本日は，一日お休みです．が，今日は，仕事です．家にこもってやろうかと思っていたのですが，近くのコーヒーショップにでも行って，仕事をしたいと思います．

今日の仕事は，社会福祉士養成の専門学校で講師をしているのですが，そのレポートの査読です．

膨大な時間がかかりますが，一枚一枚丁寧に，読ませていいただきたいと思います．

ということで，本日も休みなく，お仕事です．

◆◆◆

受験生の皆さんへ　寒い日が続きます．街にはイルミネーションやクリスマスツリーが飾られ，楽しげな雰囲気．そんな中で，受験勉強をするのは，本当に大変なことです．なんだか，自分だけ，一人ぼっちで，周りから取り残されたような錯覚を起こしてしまいます．

さみしいし，孤独ですよね．でも，これを乗り越えれば，必ず結果が出ます．やったら，やった分だけの結果が必ず出ます．やれば，必ず結果が出ます．

がんばれ．受験生．

　『レポート・論文の書き方入門』　文章を書き，まとめる力は，その人の人間性の一部です．

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本日5時起床．

昨日は，一日病院勤務の後，夜間の勉強会でした．

本日は，昨日の勉強会の報告をしたいと思います．

◆◆◆

昨日は，第15回目の勉強会・事例検討会でした．いつもどおり，事例の報告をしてもらい，それについてフロアーで協議，共有しました．

昨日の事例は，Aさん（男性　20歳代後半）　自閉症　愛の手帳2度　障害区分認定5の方でした．特徴としては，叩く，つねる，噛むなどの他害行為があることです．その他，こだわりもあります．これらの行為については，利用当初に比べ，だいぶ軽減してきたようですが，やはり，時々，他害行為やこだわり行動が出るようです．

事例全体を，事例報告者に報告してもらい，フロアーから質問や更に深めたい点について論議してもらいました．今回の勉強会では，同じような利用者を抱えていることもあり，具体的な支援方法やコミュニケーションの方法，対処法などが話し合われました．

例えば，言葉かけについて話し合われましたが，「自閉症の利用者に対して多すぎる言葉かけはダメ」であることや，伝え方でも，あらかじめ本人との合意・同意を取った上（例えば，一つにするという同意・合意）で，本人が，訴えた場合などは，「二つがダメ」ではなく，分かりやすく，簡潔に，「一つね」と声をかける方法などが提案されました．これを提案された参加者の方も，この方法は，利用者のご両親から伝授してもらったことだといいました．

利用者は，様々なので，それが適応できるアプローチかは別な問題として，このように関わりの選択肢や方法を増やしておくことが重要だと思います．

◆

その他，詳細の内容については，割愛しますが，私が整理，助言したことを以下３点にまとめます．

まず一つ目は，『他害，自傷，パニックへの対応』です．

これについては，多くの参加者からのコメントをもらいました．例えば，対処方法や対応法に関する議論やこの行為自体が，コミュニケーションの手段なのか，自己表現の方法なのか，サインやシグナルなのか・・．どれも間違えではないでしょう．

そこで，私が提案したのは，根拠や事実の積み重ねで，普遍化できるものなのか，そうでないものなのかを見極める方法です．つまり，パニックや自傷・他害の行為が出た時の状況を記録しておくことです．

具体的には，①日時，②場所，③状況です．一行でいいのです．これを積み重ねることが重要です．積み重ねることで，この行為自体には，パターンがあるのか，それともパターンが無いのかを分析することが出来ます．

もし，パターン化されたものであれば，未然にその状態を防ぐことも出来ますし，そうなった場合の対処も可能となります．

根拠や事実の積み重ねで，その方のパターンを分析する方法についてお話しました．

◆

次に，『母＝子システム』への介入です．

従来の支援モデルでは，子に対する支援を中心に，母はその背景に過ぎませんでした．しかし，今回の事例やまた多くの事例を検討していく中で，正・負の意味で母子の密着・密接度は高いです．

そういった意味では，母を労わり，心配する声も聞こえますが，だからといって，子どもを施設やグループホームに入れてしまえばことが片付くわけでもありません．

つまり，母と子を一つのシステムとして捉える視点が重要です．このときの支援視点は，子のみ，母のみではなく，つまり子と母とを分離して支援するのではなく，一つの塊として支援していきます．具体的には，母と子の相互作用やコミュニケーション，関係性に着目して支援をしていきます．

これについては，また別の機会でお話をしましょう．

◆

最後に，『援助関係』についてです．

これは，今回の事例提供者や他の援助者も抱える悩みです．というのは，重度の利用者などの関わりを集中的にしなければいけないケースや，特定の援助者との関係のみ良好に築ける利用者のケースなどです．

このとき，付きっきりの援助が行われますが，援助者は，このことに「罪悪感」を感じます．つまり，他の利用者と平等にしなければいけないのにという葛藤です．

私が整理したことは，当然重度の利用者や利用直後の利用者，対人関係を上手に取れない利用者などに関しては，一時的に集中的に関わる必要があります．つまり，行為自体まったく問題ないし，罪悪感を持つ必要がないということです．

が，もっと重要なことは，そう思い，意識化でき，確認したことに意味があるのです．

つまり，これについて何も感じないことが問題で，そう思い，立ち止まり，確認し，意識か出来ているのだから大丈夫なのです．

このような罪悪感や後ろめたさを感じて支援をしている人も多いのではないでしょうか．しかし，福祉分野における「平等」とは，「量が同じ」ということではありません．必要な時に，必要な量の声かけや支援が出来ることが重要で，関わりや声かけの量を均一にすることではありません．

◆◆◆

以上，雑駁ですが，昨日の事例検討会・勉強会の報告です．

本日は，一日病院勤務です．

　『分析臨床での発見―転移・解釈・罪悪感』

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本日5時起床． 青空に，くっきりと真っ白な月が浮かんでいます．オレンジ色の太陽，真っ青な空，真っ白な月・・，こういった自然物を見ていると，地球が惑星の一つであることを再認識します．

人の手で創られた，人工の建物や道路，車や排気ガス・・などから垣間見えたとしても，オレンジ色の太陽や真っ青な空，そこに浮かぶ真っ白な月のパワーには無限です．とても強いオーラーを感じます．

◆◆◆

昨日は，一日外勤でした．寒い，冷たい雨が降る中の移動でした．しかも，お昼の中央線は，人身事故で最大約60分の遅れ．私も，その影響を受けた一人です．勿論，お昼ご飯も食べられず，ダッシュで，大学行きのバスに飛び乗る始末．道路も，結構混んでいました．

しかも，昨日の午後講義は，14時40分から17時50分までの長丁場だったんです．午前中からの連続講義，移動のトラブル・・で，ヘトヘトの一日でした．

◆◆◆

さて，本日は・・・

早いもので，祖父とのお別れ（御通夜）からもう一週間が経ちます．先週の今日がお通夜でした．

その関係で，先週予定していた勉強会が延期となっており，その勉強会が本日に変更となりました．

と，いうことで，本日は，一日病院勤務のあと，夜間は知的障害者通所施設の職員勉強会の講師です．勉強会・事例検討会です．1週間延期しただけなのですが，何となく，久しぶりのような気がします．

本日も，バタバタな一日になりそうです．

◆◆◆

国家試験受験生の皆さんへ　国家試験は，大学入試などと違って，「落とす試験」ではありません．つまり，理解度を試す試験なのです．そのため，基礎をしっかり理解，習得しておくことが，まず一番重要です．曖昧な用語に関しては，この段階で整理しておきましょう．1月の追い込みの時，用語がしっかり理解している人と，そうでない人は，最後の伸びが全然違います．

用語の理解は，とても地味な作業ですが，とても大切な作業です．一歩一歩着実に，確実に前に進むことが大切です．

　用語辞典は，絶対必要なアイテムです．

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本日5時起床． 東京の空は，どんより曇り空．冷たい雨が降っています．

昨日は，一日病院勤務の後，夜間の講義でした．昨日は，ラストの面接が，長引き，18時半までかかってしまいました．いつもの水曜日は，終業の18時ちょうどに，ダッシュで病院を出ての移動です．それでも，専門学校に到着するのはギリギリなんです．

が，昨日は，30分も遅れての移動．結果，到着は，授業開始時間30秒前でした．講師控室で授業準備をする間も，休憩をす間もなく，タクシーからそのまま教室へ．

ギリギリ到着でした．18時台，19時台は，環七（環状七号線）混むんですよね．大渋滞なんです．

◆◆◆

さて，本日は，一日外勤です．午前，午後共に講義です．午後の講義は，本日は，二コマ分行うので，終了が17時50分までです．長丁場です．

今日は，一日あっという間に終わってしまいそうです．

◆◆◆

寒い日が続きますが，皆様，お身体大切にしてください．年末に向かって，何かと忙しくなりますからね．

あと，社会福祉士及び精神保健福祉士，介護福祉士の国家試験受験生の皆様，いよいよカウントダウンです．試験日はもうすぐそこまでやっています．まだまだ，時間は十分あります．確実に，一歩一歩，前に進んでいくことが大切です．

一足飛びに，やっても，肝心なところで得点できません．一歩一歩確実に進んでいってください．受験勉強は，とても地味な作業ですが，この作業を続けた人が勝ちです．つまり，合格します．あきらめず，確実に，確認しながら，前に進んでいってほしいと思います．

このブログでは，受験生を応援しています．

　　　受験生は，絶対必要なもの．これで受験勉強をしました．これを繰り返しやります．一日でも早く始めてください．アマゾンで買えば，明日には手元に届きます．明日からすぐ始める．そして毎日続けることが大切です．もう残り少ない時間ですから，すべてを国試に集中させてください．

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本日5時起床． 今週も始まってみると早いもので，もう今日は水曜日．週の前半戦が終わってしまいます．あーバタバタ．皆様いかがですか？　しかももう，いよいよ，12月ですね．12月って，一年で一番早く過ぎる月じゃないですか？

私は，他の月も「あっ」という間なので・・・きっと，12月は，「あ」という間なのだと思います．

◆◆◆

昨日は，一日病院勤務でしたが，朝から夕方まで，休みなく，面接やカンファレンスがたて続きました．新規の入院相談も二件ほどあり，その他に，継続ケースの面接がありました．

詳細はかけませんが，障害の受容というか，今後の生活，今後のリハビリ，今後の仕事，今後の収入，今後の役割・・などで，葛藤し，模索し続ける患者様との面接が先週から続いています．

このような対話がとても重要だと思っています．結果は，元の話に戻ってしまうかもしれませんが，このように取り組み，対話したということ自体がとても重要なことだと思います．タイム・リミットは，本日です．

◆◆◆

タイム・リミットというと・・

今年10月末に投稿締め切り（タイム・リミット）だった論文があります．8月，9月と，大学や専門学校の講義が無かったのですが，とても忙しかったので，じっくり，時間をかけて作成することが出来ず，締め切り当日ギリギリに，提出した論文があります．

その論文の査読（審査）結果が昨日郵便で送られていきました．結果は，二名の査読員共に，A（採用）との評価でした．ホッとしました．項目別評価欄も5項目あるのですが，二名の査読員共にオールA（修正不要）との評価でした．これまた，ホッとしました．

が，論文自体は，来年の3月発行予定です．もう少し，世に出るには時間がかかるようです．発表されましたら，またご報告しますね．とてもおもしろい，そして有用な結果が導き出されましたので・・

◆◆◆

さて，本日は，一日病院勤務のあと，夜間の講義です．本日も，朝から面接が入っています．先週の大幅なスケジュール変更が，今週にシワ寄せとなって，スケジュールが混み込みになっています．

　太宰の名作です．『走れメロス』．

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本日5時起床． 昨日とは一転．青空の東京．寒いです．

先週から，ココロの心配と，カラダの心配をするメイルを頂いています．ココロの方は，徐々に回復してきています．が，カラダの方が・・　なかなかよくなりません．カラダが重たいというか・・　だるいというか・・　疲れが取れないんですよね．

いつも悪化する喉の方は問題無いのですが，鼻とくしゃみが・・　あと，頭痛が・・

仕事と休息のバランスを上手にコントロールしたいと思います．

◆◆◆

昨日は，午前病院勤務．午後から学芸大で講義でした．

昨日のブログでも少しお話しましたが，やはり午前中の病院勤務は，超超超バタバタでした．12時過ぎに病院を出るのですが，出る寸前・・いや，出ながら申し送りをしました．

◆◆◆

で，午後から学芸大の講義でした．本日は，演習の報告をしたいと思います．

演習では，事例を使いながら，面接を行い，面接に必要な技術と知識を習得しています．毎週，ほぼ，各自・各班には課題や宿題が課せられています．例えば，面接を行いますので，その記録（プロセスレコード）の作成や面接時に必要となる知識．例えば，ケースカンファレンスや協働・連携とは何かとか，アセスメントやプランニングとは何かとか，介護保険とは何かとか，医療費の仕組みについてとか・・・　挙げればキリがありませんが，それを調べてきてもらって，面接の前に発表をしています．

ということで，課題や宿題はたくさんあるんです．

で，昨日は，各班ごと，合計3回やりました面接を基に，アセスメントとプランニングを作成してもらい，発表をしてもらいました．全部で，6班あります．

アセスメントとは，ソーシャルワーク（援助）・プロセスの一過程で，他の過程と密接に関連するプロセスの第二段階です．色々テキストによって，プロセスの過程の整理の仕方が違いますが・・

①インテーク・エンゲージメント（初回・受理）→②アセスメント（事前評価）／情報収集→③プランニング（計画立案・策定）→④インターベンション（介入・援助）→⑤モニタリング（査定・監査）→⑥エバリュエーション（事後評価）→⑦ターミネーション・エンディング（終結）となっています．

ここでは，各段階の詳細の説明はしません．が，アセスメントについて少し解説をすると，

アセスメントとは，収集した情報を基に，それらを整理し，分析し，評価することです．つまり，バラバラに集まった情報を一度整理し，静観すること．次に，その整理したものを何かの枠組みか，理論・アプローチに基づき，分類すること．そして，その分類・分析したものを文章化し，ソーシャルワーカーなりの見立てをつけていくことです．

新人ワーカーの事例研究などのスーパービジョンや指導をしている時，新人ワーカーの多くは，その事例の反省点で，十分な情報収集が出来ていなかったことと，フィードバックしますが，そうではないことが多いです．

つまり，どういうことかというと，情報やたくさんあるのに，その情報が整理まで出来てたとしても，その次の段階の分析・評価までいっていないので，利用者の像がぼやけていたり，平面的にしか理解できていないため，「わからない」「理解できていない」となってしまうのです．

重要なことは，得た情報をいかに分析，評価していくことです．そうすることによって，利用者像の輪郭がしっかりしてきて，立体的にその利用者を理解することが出来ます．

昨日のアセスメントでも，すべての班が，整理の段階までは十分達していました．が，やはり，分析までいけている班は少なかったです．でも，すべての班が，とても真面目に，真摯に取り組んで，発表をしてくれました．初回としては，上出来．上出来．うちの病院のワーカーにも，何名か引き抜きたいくらいです（＊来年度の採用予定はありませんが・・）．何が良く出来ているかというと，必要箇所のセレクトがしっかり出来ているということです．つまり，のびしろがあるんですよ．ん～．この必要箇所のセレクトが出来ないと，整理どころか，分析も，評価も出来ませんからね．そういった意味で，「上出来」なんです．

アセスメントは，ソーシャルワーカーにとっての見立てなので，ソーシャルワーカーの解釈がそこには必要となります．その根拠となるものが，一つひとつの情報であり，それを解釈した際の根拠は理論やモデルです．

朝からちょっと難しいお話ですが，私は，協働や連携，チームアプローチが叫ばれる現在の援助スタイルでは，各専門家（職）の見立てがとても重要になってくると思っています．つまり，この見立てをもたないものは，チームに不用だからです．そして，他の職種も見えているものをいくら福祉の専門性だといっていてもそれは認められません．

つまり，我々ソーシャルワーカーは，福祉学固有の理論やモデルをもっと大切にして，その意味をもっと理解していかなければいけません．システム理論一つとっても，現代のソーシャルワークを語る上でとても重要な理論です．このシステム理論を知らなければ，「なぜ相互作用や交互作用が重要なのか」すらわかりませんし・・　相互作用や交互作用という考え方自体がとても素晴らしい考え方であることにも気がつきません．

相互作用と交互作用の相違について説明できない人も多いでしょうし，相互作用を関わりや関係性くらいにしか思っていない人も多いのではないでしょうか．が，しかし，それは，システム理論を理解していないからです．

と，ちょっと厳しい内容ですが，我々ソーシャルワーカーが生き残っていく為に重要なものがアセスメント・見立てなんだ！ってことをお伝えしたいと思います．

あ．大学の講義でもこんな感じですよ．私の講義を受けた方は皆さん知ってますよね．超熱く語ってしまいますし・・　楽しそうに話しているでしょ（笑）

と，福祉ブログらしくなってきたところで，今日の講義はこの辺までにしておきます．何らかの形で，私の講義受けられるといいですね．部屋の温度も，暖房弱で，自然と2度くらい上がりますよ．

◆◆◆

さて，本日は，一日病院勤務です．朝から面談の予約が夕方までビッシリ入っています．頑張ります．

寒い日が続きますので，皆様も心と身体，大切にしてくださいね．

　『進化するソーシャルワーク－事例で学ぶアセスメント・プランニング・介入・再検討』　お薦めです．学生さんまたは，国家試験受験者は一読しておくことをお薦めいたします．

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本日5時起床．冷たい雨が降る東京の朝です．今は，雨が上がり，徐々に空に蒼の割合が増えてきました．

さて，また一週間が始まりましたね．何となく，先週は，バタバタと動いたこともあり，曜日の感覚が麻痺していました．今週からは，規則正しく，曜日や時間を意識して生活をしていきたいと思っています．

◆◆◆

本日は，午前中病院の勤務．午後から学芸大で講義です．今日の病院勤務は，朝からバタバタです．もう既に，金曜日午後，土曜日の仕事の内容については，電話で申し送りを受けていましたし，土曜日に関しては，告別式・お葬式の前に，朝8時半くらいからずーーと，携帯電話で病院と連絡を取ったり，患者様のご家族へ電話を入れたり・・と，業務をしていましたが・・

それでも，本日は，予約の面接以外にもやることがたくさんあります．

それにまた，本日は，11月最終日．やることはたくさんあります．

◆◆◆

で，午後からは，講義．講義は，先週の月曜日が「勤労感謝の日」だったので，二週間ぶりの講義です．久しぶりなので，前回の講義内容覚えていますかね？　ちょっと心配ですが・・

本日は，演習のクラスは，作成してきたアセスメントとプランニングの発表となります．さて，どこまで出来ていますかね．楽しみです．ただ，収集した情報量が少ないので，もう一度，再アセスメントをする必要がありそうですが・・まずは，今日の発表を楽しみにしたいと思っています．

援助技術論のクラスは，先週の続きの講義です．本日は，援助関係とソーシャルワークの原理・原則について，講義します．

◆◆◆

ここ数日，皆様には，多大なご迷惑を・・　しかし，皆様からとても暖かいメイルやお言葉を頂き，心の支えとなりました．そして，このブログをご覧の皆様も，今改めて読み返してみると，文章になっていない，ブログ更新でしたが・・ブログランキングのワンクリックありがとうございました．とても嬉しかったです．

さて，また通常業務となります．宜しくお願いいたします．

　『はじまりの歌』　大橋卓弥（スキマスイッチ）　何となく，気分を上げて，頑張りたいと思います．

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時間の流れは，とても速いもので，あっという間のお別れでした．

でも，しっかり，足を止めてお別れをする事が出来ました．

本当に沢山の人々に支えられ，90年間の生涯を閉じました．大往生です．

悲しみの涙というより，気持ちの中では，拍手喝さいでお送りしました．立派な人生だったと思います．尊敬します．

ご冥福をお祈りいたします．

◆◆◆

さては，本日は，お休みですが，また今週からの仕事準備をしっかりしたいと思います．

先週末から止まってしまった仕事もありますし・・

あと，大きな仕事として，今，通信制（社会福祉士）のレポート添削があります．読むのを楽しみにしています．ここ数日で，一気に採点していきたいと思います．

そういえば，もう12月ですね．今年もあと一ヶ月．あっという間ですね．12月は，何かと忙しくなります．

止まった足，止まった身体，止まった時間を前に進めます．

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ブログアップが遅くなりました．

本日は，一日バタバタでしたが，とてもいいお見送りができました．

また，明日，ゆっくり報告いたします．

そして，気に掛けてくださいました皆様，ありがとうございます．

ゆっくり，お別れをすることができました．

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