学ぶ眼差しはキラキラと・・・
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論文が発表されました!!
論文名:回復期リハビリテーション病棟の患者及び家族のニーズ構造の精査
―多面的理解と側面間の交互作用性(transaction)を中心としたソーシャルワーク支援―
掲載雑誌:『医療と福祉』NO.89 Vol.44(2) pp23-pp32. 日本医療社会事業協会発行
著者:露木信介(つゆきしんすけ) Tsuyuki shinsuke
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著書・監修した本が出版されました!!
著著名:『QB(クエッション・バンク)社会福祉士2012』
*今まで間違えて表示していました.正しくは,2012年です.
出版社:メディックメディア
内容:第20回国家試験から第23回(最新)の過去問題+αの解説集です.
問題が611問集録されています.
編著:露木信介(つゆきしんすけ) Tsuyuki shinsuke 保健医療分野担当.
参考:http://www.medicmedia.com/welfare/book_stateexamination.html
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さて,今日は火曜日.東京の天気は,晴れ+曇り空って感じの朝です.でも,気持ちのいい朝ですね.若干湿度が高い感じがしますが・・・
で,今晩から天気が崩れるようで,今週は,雨の一週間にあるようですね.傘を持っての出勤の方もたくさんいらっしゃいました.
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昨日は,午前病院勤務で,午後から大学の講義でした.
今日は,大学の講義のお話しをしたいと思います.昨日は,東京学芸大学と言う大学で「医療福祉論(保健医療サービス)」と,「ソーシャルワーク論Ⅲ(相談援助の理論と方法)」の講義だったんです.
「医療福祉論」が3年生対象で,「ソーシャルワーク論Ⅲ」が2年生対象です.
3年生にもなると,就活や,卒論,国家試験と・・ 少しずつ,リアルに自分のことと認識しはじめますので,2年生の時とは違い,皆さん顔がとっても大人です.悩みの数も,増えるでしょう.そういった意味では,4月の開講と共に,それぞれの目標に向かって,若しくは目標探索のために,一生懸命です.
一方,2年生はと言うと・・・ 大学の1年間が終わり,やっと大学生活にも慣れ,大学生活が一番楽しい時期なので・・・ 4月開講しても,まだまだ集中できていない学生さんもたくさんいました.が,しかし,GWを境に,一気に集中力が増し,授業への参加も積極的になってきました.個人差はあるにしても,ほぼ90%の学生さんが勉強モードに入っています.残りの10%は・・・ 大丈夫かなぁ?って心配になってしまいますが,ま,時が解決してくれるでしょう.頑張れ! 時間はそうたくさんないぞ.
と,2年生の「やる気」が一気に増しました.授業の内容も,かなり専門的になってきたというのもありますが,フィードバックシート(リアクションペーパー)も,より具体的な質問や,疑問が書かれています.
そして,その疑問も,とても重要なことに気がついています.ので,その疑問は各自,ひも解いていってくださいね.勿論,私も,その解決を支援しますが,私が答えを教えてしまっては,探究する力がつきませんからね.*参考文献などは提示しますよ.
ご自分で,先行文献や,様々な文献にあたり,その事象や疑問を多面的に分析してみてください.そこから,また新たな発見があります.そして,これが卒論へと繋がっていくのです.
疑問に思った着眼点が,その学生の「オリジナリティ」なので,その解決も独自の方法で導き出して欲しいと思います.それが,オリジナルな論文ですからね.
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と,いうことで,成長しよう,頑張ろうという姿って,とっても美しいですね.私は,そういう目がキラキラした学生さんを全面的に支援・支持しますよ.あ,出遅れている学生さんもちゃんと,目をかけていますからね.ゆっくでもいいから,ついてきてください.時に,後ろから押してあげますから.ね.
「大学生になるきみへ」 是非高校生,そして大学一年生の皆さんに読んでもらいたい一冊です.勿論,大学生活で,何を目標に,何を目的に生活して行けばいいか悩んでいる方も・・・ 必見です.
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『「ありがとう」プロジェクト』
一日,
10人に「ありがとう」という感謝の言葉を言うこと.
5人から「ありがとう」と感謝の言葉を言ってもらうこと.
重要なのは,感謝し,感謝されることで,人は役割や生きがいを見つけられるものです.
皆さんも今日から是非,セルフチェック.
10人に「ありがとう」.5人から「ありがとう」.はじめてみませんか?
最初は,5人に「ありがとう」.3人から「ありがとう」でもいいですよ.
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今後ともよろしくお願いいたします.左のsumireをワンクリック.情熱ブログの順位が分かります ⇒
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